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基础部教师开展基于MOOC的翻转课堂教学模式改革

随着互联网的快速发展,传统的“老师讲,学生听”的教学模式已经越来越不能满足学生需要,近几年“MOOC”和“翻转课堂”教学模式快速兴起,“MOOC”是教师将讲课视频放在网络上,学生课下自主学习,“翻转课堂”是学生课下学习,课上由老师引领进行学生展示、讨论等。如何将将这两种教学模式结合在一起,以提高学生自学能力、团队协作能力、增加课上展示和讨论,从而调动学生参与度与竞争意识,基础部计算机课石老师作出了尝试。

在2016年5月3日和5月10日,石老师在15级视光专业开展了两次翻转课堂,老师录制了教学视频,学生课前进行观看与学习,并按组进行三个环节的准备,一是学生讲课;二是竞赛;三是你来比划我来猜。在各个环节中穿插着讨论。在整个课堂的表现来看,同学们课前进行了认真准备,课上分组讨论也非常积极,参与度非常高。

同学讲课展示

你来比划我来猜

          

竞赛答题

教师点评

小组课下备课


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